国际学校电子教育平台

业务挑战

国际学校老师上课皆以PPT形式为主，为了方便学生课后复习相关资料，同时复习过程中面对的不是单纯的PPT文档，而是包含老师现场讲解与互动的多媒体资料。因此，在国际学校中往往需要部署相应的课件系统，对上课的过程进行相应的记录，录制后的课件不仅需要有语音、还需要有视频、PPT笔记等多方面信息。因此国际学校需要具有高扩展性的教学设施部署，能够支持教师在教学过程中的多元化教学。

方案描述

如上图所示，国际学校电子教育平台解决方案采用目前主流的虚拟化基础架构，通过计算、网络、存储的三者融合架构为整个平台的运行提供支撑。统一标准化的平台有利用IT整个资产的投资保护，避免了设备可重复利用率的低下。

方案价值

● 更丰富的教学方式

未来学校方可以大幅度丰富日常教学方式，增加教师与学生的互动，可以以更生动、更具体、更直观的方式将教学资料和内容传递给学生。让学生不再局限于课堂、学校资源等，可以走出教室、走出学校以更加直接的方式了解科学、了解人文、了解社会；

● 更新颖的学习体验

不仅是基础的课本和老师讲义，通过电子学习平台，学生可以进行自主化的课程安排，根据自己的喜好选择拓展课，方便学校协调相应的资源。未来可以使用国际上领先的心理分析方法论及学生能力模块，结合学生自主学习的课程记录及日常行为，为学生量身定制符合他们自身性格的学习计划。

● 更少的资源投资

整个平台以常见的IT基础架构为基础，采用分布式的部署架构。学校可以根据自身的规模和使用情况，在初期以符合其规模的部署模型进行建设，在日后出现扩展需求时，只需要扩展相应的服务功能模块的服务器即可进行系统平台的容量扩充，对前期资产投资进行保护，保证了设备利用率的优化。

● 更方便的运维管理

整个系统采用融合架构，在部署完成之后，唯一的运维监控平台可有效帮助学校对整个平台进行管理和控制；而统一完整的解决方案又避免不同产品之间兼容性的问题，保证用户的终端使用体验，减少了系统日常运维的工作量，提高了整个平台的可管理性。